CIAO RAGAZZI!!!
Vi segnalo un concorso FAO, dedicato ai giovani fra i 6 ed i 20 anni, sulla BIODIVERSITA’.
Inviate subito i vostri disegni sul tema della biodiversità alla FAO. Non aspettate oltre!
Il concorso scade il 10 Luglio e la premiazione del miglior disegno verra’ poi effettuata il 15 ottobre presso la FAO.
Per saperne di più scaricate l’invito
oppure andate sulla pagina:
Si terrà il 26 maggio, presso le strutture del Bioparco di Roma, l’evento conclusivo della fase pilota del progetto Rural4KIDS, durante il quale saranno premiati gli alunni delle prime tre scuole scelte nell’ambito dell’area urbana di Roma che hanno partecipato alla fase di sperimentazione (G. Mazzini – 37° circolo; G. Ronconi – 3° Circolo Didattico; Istituto comprensivo Borsi Saffi)
Il progetto, realizzato dalla Rete rurale nazionale e dal Ministero per le politiche agricole alimentari e forestali (Mipaaf), in collaborazione con Inea ed Ismea, ha lo scopo di far conoscere ai bambini della scuola primaria le 4 sfide che riguardano il mondo rurale – acqua, clima, biodiversità ed energia – attraverso un percorso guidato di scambio di informazioni, documentazione e materiale divulgativo sullo sviluppo rurale.
Durante l’evento conclusivo, i ragazzi delle dodici classi partecipanti – quattro per scuola – presenteranno i lavori prodotti in questi mesi di partecipazione all’iniziativa durante i quali ogni classe ha approfondito una delle 4 sfide del mondo rurale attraverso la creazione di disegni, racconti, esperimenti, video e altri materiali.
Il prossimo anno, l’iniziativa sarà estesa alle scuole di tutto il territorio nazionale.
4 cose da fare e molte da scoprire
Questo lo slogan di Rural4KIDS, che si riferisce alle 4 sfide del mondo rurale lanciate dall’Europa in occasione della recente riforma che ha investito la Pac, la politica agricola comune, e alle quali le politiche di sviluppo rurale di tutti i paesi membri devono adeguarsi.
Lo strumento principale del progetto è il blog (www.rural4kids.it) che raccoglie i temi delle 4 sfide e permette agli alunni stessi di commentare gli argomenti proposti arricchendo la narrazione grazie alla possibilità di produrre articoli, caricare foto, video oltre che commentare i lavori delle altre classi.
Il filo conduttore è il tema delle quattro sfide declinato in una chiave pensata appositamente per i più piccoli, trasformando dei concetti che sembrano astratti, in qualcosa di profondamente legato alla vita quotidiana, all’agricoltura o all’allevamento. Viene così messa in luce l’importanza dell’uso corretto e del rispetto di ciascuna risorsa e quanto la responsabilità di ognuno di noi e delle politiche messe in atto in materia di sviluppo rurale, a livello europeo, nazionale e regionale siano fondamentali per permettere uno sviluppo che sia rispettoso dell’ambiente e tenga conto del diritto all’accesso alle risorse delle generazioni future.
Con un linguaggio grafico accattivante e un percorso contenutistico fatto di semplici passi, il sito rappresenta il luogo dove è possibile apprendere e confrontarsi su alcune emergenze del mondo che ci circonda, anche attraverso l’uso di strumenti quali il gioco e l’esperimento.
21 maggio 2010, Auditorium
I bambini raccontano la biodiversità
A cura del Ministero delle Politiche Agricole Alimentari e Forestali
Lo sviluppo del territorio rurale, in tutte le diverse componenti ambientali, è un’importante attività che vede impegnata la Rete Rurale Nazionale. Questo Laboratorio evento è rivolto sia alle scuole che hanno preso parte alla fase pilota del progetto rural4kids, che agli operatori del settore (rappresentanti di associazioni ambientaliste, amministrazioni regionali e gruppi di animazione locale). Rappresenta un importante momento di confronto e di scambio sul tema della biodiversità e della sua valorizzazione. Il programma prevede gli interventi dei tecnici impegnati nell’applicazione delle politiche rivolte a costruire uno sviluppo rurale responsabile, e il racconto dei bambini che hanno scelto di partecipare alla sfida della biodiversità. In questo modo , si intende illustrare come dietro un patrimonio ambientale e naturale ben preservato, c’è spesso l’azione dell’uomo, che attraverso il suo lavoro consente di mantenere quei beni collettivi di primaria importanza propri dei nostri territori rurali. Nel campo della biodiversità, infatti, l’agricoltura ha un ruolo fondamentale, sia per la conservazione in azienda delle specie vegetali e razze animali in via d’estinzione, sia per il contributo al mantenimento ed al ripristino di habitat ad alta valenza naturale.
1a parte
2a parte